• I. Définitions :

    1. (Etymologie et origine des mots.)

    Art baroque : [Etymologie] : Baroque est un  terme de joaillerie qui signifie en portugais "barroco" qui veut dire "perle de forme irrégulière".

    Le mot est dérivé du latin "verruca" qui peut prendre le sens de éminence, verrue, défaut ou encore tâche. 

    Art classique : [Etymologie] : Classique du latin "classicus" qui veut dire "de première classe".

    Ce dit des auteurs, des artistes et des oeuvres qui, à partir du XV° siècle, s'inspirent très indirectement, des modèles esthétiques de l'Antiquité.

     

    2. Naissances de ces deux mouvements :

    L'art baroque est né au XVII° siècle à Rome (en Italie) et se diffuse en Espagne, en Italie et en Europe central. Il est né à la fin du ... .

    L'art classique est né au XVII° , aussi, à Paris (en France) et se diffuse en Angleterre, en France et en Europe du nord. Il est né à la fin du ... .

     

    3. Leurs caractéristiques de style :

    L'art baroque est caractérisépar des lignes courbes, des contrastes de couleus et la richesse des décors.

    L'art classique est caractérisépar des lignes droites et une harmonie des couleurs.

     

     

    II. Analyse :

    1. Peinture de l'art baroque :

     Le rapt des filles de Leucippe

    Date de création : 1618

    Lieu actuel de conservation : Pinacothèque de Munich

    Format (H x L) : 224cm x 211cm

    Sujet traité : Castor et Pollux (fils de Zeus et de Léda) enlèvent les deux filles du roi de Méssénie.

    Plans : [1° plan] :Ce sont les deux filles du roi de Méssénie qui son entrain de se faire enlever par Castor et Pollux. Il y a également deux chevaux, un gris à droite et un marron à gauche, sur ce même cheval, un petit ange étrange sur sa droite qui regarde le sol.

    [2° plan] : C'est le paysage avec un peu de végétation, des nuages et un ciel bleu.

    Composition : Castor et Pollux enlevant les filles de Leucippe.

    Couleur et traitement de la lumière : Couleurs chaudes (or, rouge ...). Torsadé.

    Point de vue personnel : Je ne n'aimes pas l'image de cette peinture car c'est à la fois choquant et trop exubérant.

     

    2. Peinture de l'art classique :

    Le Mariage de la Vierge (Raphaël)

     Le mariage de la Vierge.

    Date de création : 1504.

    Lieu actuel de conservation : Pinacothèque de Brera (Milan).

    Format (H x L) : 170cm x 118cm

    Sujet traité : Un épisode de la vie de Marie ou plutot "Le mariage de la Vierge".

    Plans : [1° plan] :C'est la scène du mariage avec le grand prêtre qui officie au milieu. Et de chaque côté les époux : Marie à gauche accompagné de cinq femmes et Joseph à droite accompagné de cinq homes.

    [2° plan] :Quelques personages parsèment la place pour rendre le tableau moins vide. Ils mettent en valeur la grandeur de l'édifice et le dallage est formé de rectangle de deux couleurs différentes, disposés de manière à se regrouper vers l'entrée du temple.

    Composition : L'union de Marie et Joseph.

    Couleur et traitement de la lumière : Une tonalité fauve d'or domine dans l'arrangement des couleurs, avec des passages de rouge, de brun, de jaune et de bleu-vert foncé.

    Point de vue personnel : J'aime bien cette peinture car elle evoque un évènement joyeux, elle est également riche en couleurs.

     

    2. Sculpture de l'art baroque :

    Fichier:Prometheus Adam Louvre MR1745.jpg

     Prométhée enchaîné.

    Date de création : 1792

    Lieu actuel de conservation : Musée du Louvre

    Format (H / L) : 114cm / 83cm

    Sujet traité :Prométhée souffrant et enchaîné, est entran de se faire dévorer le foie par un aigle sur le mont Caucase, là où Zeus l'avait enchaîné.

     Plan :Prométhée a lespieds et les mains enchaînés, il montre qu'il souffre. L'aigle est entrain de lui dévorer le foie sur le mont Caucase.

    Composition : Prométée et un aigle.

    Couleur et traitement de la lumière :Marbre..

    Point de vue personnel : Sculpture effrayante et ne donne pas envie de se faire dévorer par un aigle.

     

    2. Sculpture de l'art classique :

    Fichier:Laocoon Pio-Clementino Inv1059-1064-1067.jpg

    Laocoon et ses fils.

    Date de création : II° siècle av. Jésus Christ

    Lieu actuel de conservation : Musée du Vatican

    Format (H / L) : 2m, 40cm 

    Sujet traité : La mort de Laocoon et ses deux fils par deux serpents.

    Plan : Laocoon et ses fils sont étouffés par des serpents. Les fils tentent de se libérercelui de gauche est déjà pris et semble renoncer tandis que celui de droite tente de lever sa jambe pour échapper à l'emprise toujours plus forte des serpents attaquant par la pression et la morsure. Et le père résiste.

    Composition : Le père et ses deux fils.

    Couleur et traitement de la lumière :Marbre.

    Point de vue personnel : Belle sculpture représentaive du temps passé.

     

     


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  • 1. 16 Juillet 622 : L'Hégire ;
        11 Février 624 : Rupture avec les Juifs ;
        21 Mars 625 : Victoire d'Ohod ;
        8 Juin 632 : Mort de Mahomet . 

    2. La première mosquée qui servit de modèles pour les batisseurs des siècles suivants est La Mecque .

    3. Dans une mosquée , il y a :
    _ La salle des prières : Lieu où l'on prient ;
    _ Le Minaret : Tour de guet et point d'appelle à la prière ;
    _ La Fontaine aux ablutions : Fontaine qui sert à se laver les mains et les pieds avant et après chaque prière , pour se débarrassé des impuretées ;
    _ La Cour : Lieu de rassemblement ;
    _ Le Mirhâb : est une niche qui indique la direction de la Mecque ;
    _ Le Minbar : Sorte d'escabeau servant de chaire d'où l'imam fait son sermont lors de la prière du vendredi .

    4. La caligraphie sert à recopier les versés du Coran pour les mettres dans les mosquées .


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  • Je viens de créer ce blog pour en faire un cahier numérique d'histoire des arts. Je pourrai l'utiliser durant tout mon cursus de collège pour cette matière qui en fait en regroupe plusieurs : les arts plastiques, l'histoire / géographie, le français, les langues vivantes et les langues mortes, mais aussi pourquoi pas les mathématiques, l'éducation physique et sportive, etc.
    Vous trouverez ici le fruit des recherches documentaires qui me seront données par mes professeurs des différentes disciplines : articles sur les oeuvres (tableau, sculpture, architecture, musique ...) et sur les mouvements artistiques (art baroque ou classique, impressionnisme ...).
    Bonne visite et bonne lecture à vous.

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